一、历史沿革
电气工程及其自动化专业是我校办学历史最悠久的专业之一。自1958年办学以来，一直在工业制造、工业自动化、流程管理等领域不懈探索。本专业前身可追溯到1978年开展本科教育时设立的电气工程二级学科——工业企业自动化专业。经过多年发展，我校在电气工程及其自动化专业建设上取得显著成绩。
1993年，获批“电力电子与电力传动”硕士学位授予权，是安徽省属高校中最早获批该学位点的高校。
1998年，“电力电子与电力传动”学科被确立为安徽省重点建设学科，是安徽省属高校中最早获批学位点的单位之一。
2004年正式成立“电气工程及其自动化”专业。
2005年招收第一批本科生。
2013年被评为“安徽省级特色专业”。
2018年获批安徽省“六卓越一拔尖”建设专业。
2020年被评为安徽省一流专业建设点，获省内专业评估A+等级。
2022年电气工程及其自动化专业入选国家级一流本科专业建设点。
目前，专业拥有能源与动力一级硕士学科点和电气工程专业硕士点。
二、专业定位
本专业以适应国家新能源发展战略及长三角一体化的发展需求，面向华东、服务全国，旨在培养德智体美劳全面发展，具有工业电气自动化、电力系统自动化、电能变换、电能高效利用、工业电气自动化等领域知识，具备学习能力、解决复杂工程问题能力、沟通能力和管理协调能力，具有创新意识、团队合作精神和国际化视野，能够从事电力系统控制、工业电网、电气工程、重工业配送电等领域的专业技术岗位和管理岗位工作，具有社会责任感、创新精神和业务精湛的国家级一流专业技术人才。
电气工程及其自动化专业为安徽省级特色专业，专业以多个省部级研究中心、专业实验室为依托，针对高耗能、高排放、电力冲击负荷频繁的重型工业行业特点，坚持以各行各业的工业制造企业的供配电、电气自动化控制、节能减排企业的绿色、低碳和可持续发展为培养方向的专业特色。
经过20年的建设与发展，本专业的各项办学条件和学科建设取得了长足的发展，招生报考率和毕业生就业率名列学校前列。
三、师资概况
电气工程系牢固树立“人才是第一资源”的理念，将师资队伍建设置于优先发展的战略地位，努力拓宽人才引进渠道，高层次人才队伍不断壮大，师资队伍结构趋于优化，师资队伍整体水平显著提升。专业现有专任教师20余人，其中教授6人，副教授7人。
近三年，系室教师主持省国家级科研项目5项，横向课题10余项，总经费达千万元，发表高水平学术论文50余篇，授权国家发明专利50余项，其中多项专利已转化应用。近年来，系室在教学内容、教学方法、教学手段各方面勇于改革创新，承担教育教学、专业建设和课程建设项目10项，获得安徽省教学成果一等奖。持续推进有组织科研，强化创新体系建设，成立多个研究团队，把服务国家战略需求作为最高追求，坚持战略引领、组织创新、深度融合、系统推进的指导原则，为实现高水平科技自立自强、加快建设区域性重要人才中心和创新高地提供有力支撑。
四、人才培养
电气工程系秉承“电气信息，引领未来”的办学理念，紧密围绕学校“国内知名特色高水平大学”建设目标，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质创新型工科人才。
近五年来，本专业学生在各类竞赛中获A+类奖项19项，A类奖项306项。同时，系室与英国帝国理工大学、荷兰代尔夫特大学、华中科技大学、西安交通大学、重庆大学、合肥工业大学、南京航空航天大学等国内外高水平研究院所建立了紧密的合作与联系，为本专业学生长期发展提供有力支撑。
电气工程专业学生主要学习电工技术、电子技术、电力系统、继电保护、控制理论等基础理论，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
(1)知识方面：能够有效运用专业基础理论知识，社会、法律和环境等多种非技术因素相关知识和电气工程专业相关工程实践知识，能够胜任电气工程相关领域科学研究、产品研发、工程设计、系统运维与管理等工作。
(2)能力方面：能够综合运用电气工程专业知识解决专业领域复杂工程问题的能力，具有评估电气工程及其自动化专业相关技术或产品的研发与实施的能力，能够进行合理分析和判断，提出有效的技术方案，富有工程创新和实践能力。
(3)素质方面：人格健全，身体健康，具有人文社会科学素养和社会责任感，坚守职业道德，在工程项目的组织和实施过程中遵守法律法规、工程职业道德，具有可持续发展的理念，实现德智体美劳全面发展，具有良好的社会责任感。
(4)国际交流：能够在多学科团队和跨文化背景下进行国际交流和沟通合作，具有与同事、客户和公众进行良好沟通的能力，具有计划、组织、协调、管理、实施不同项目的能力。
(5)终身学习：能够跟踪专业领域工程技术前沿和发展趋势，积极探索和拓展新技术、新方法，具备自主学习和终身学习的能力。
五、发展前景
专业立足安徽本省，放眼全国，聚焦国家战略和行业产业、区域发展需求，开展战略性、前瞻性和前沿性应用基础研究，推动电气和控制专业建设发展，培养创新型人才，以高水平科研支撑高等教育和安徽省“三地一区”建设。
专业自成立以来，教学质量和专业建设方面获得了社会的广泛认可，通过宽口径培养方式培养能够适应电气工程相关工作的复合型人才，电气工程及其自动化专业近三年平均考研升学率保持在30%左右，多名学生保送至东北大学、湖南大学等双一流高校继续深造。本专业近三年毕业生就业率均在90%左右，其中，签约国家电网公司、大唐集团、宝武集团等大型国企占比超一半以上。
展望未来，随着我国科技事业的高质量发展要求和国家对能源建设的重视，电气工程领域的专业人才需求不断增加，本专业涵盖的自动控制、电力电子技术、电工理论与新技术等是当前及未来工程技术中的热点领域，为毕业生提供了广阔的发展空间。
六、你问我答
Q1：电气工程及其自动化专业本科核心课程有哪些？
电气工程及其自动化专业课程设置广泛，核心课程包括电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护原理、发电厂电气部分、电机拖动与控制技术、电器与PLC控制技术等。主要专业实验包括电路电子实验、电力电子技术实验、电力拖动与控制实验、综合实验等。主要实践性教学环节包括工程训练、认识实习、电子工艺实习、生产实习及部分核心专业课程设计、毕业设计等。
Q2：电气工程及其自动化专业教学质量如何？
电气工程及其自动化教研室现有教师20余人人，其中教授6人，副教授7人。教研室以教学工作为中心，扎实推进专业建设，全面提高人才培养质量。长期坚持不懈地进行课程建设和教学改革，近年来在教学内容、教学方法、教学手段各方面勇于改革创新。电气工程及其自动化专业近三年平均考研升学率保持在30%左右。
Q3：电气工程及其自动化专业的学生需要具备什么特质？
电气工程中的许多工作需要耐心和细心，例如电路图的绘制、设备的调试等。学生需要保持耐心和细心，以确保工作的准确性和可靠性。该专业是一个不断发展的领域，新的技术和标准不断出现。因此学生需要具备持续学习的意愿，不断跟进新技术和行业动态，以保持竞争力。电气工程涉及到高电压、高电流等危险因素，学生需要具备高度的安全意识，了解安全操作规程，并能够在实际工作中严格遵守。同时，学校会对学生进行电气安全教育和培训，并提供相应的防护措施和应急预案。
Q4：电气工程及其自动化专业行业发展与就业前景怎样？
电气工程及其自动化专业的发展前景广阔且就业前景乐观。随着科技不断进步和新能源、智能电网等新兴技术的快速发展，该专业在电力、能源、通信、制造等多个领域的应用越来越广泛，需求量持续增长。根据历年该专业的毕业生就业情况反馈，具备扎实的专业知识和技能的毕业生薪资水平在不同地区和行业之间有所差异。一般来说，该专业的薪资水平相对较高。同时，学生们通过不断学习和适应新技术的发展，应对行业的不断变化和挑战，能够获得更广阔的职业发展空间。
Q5：电气工程及其自动化专业毕业生的就业情况如何？
本专业近3年毕业生一次就业率（升学率）保持在95%以上，学生就业领域与本专业培养目标吻合度高，85%以上的毕业生就业起薪在7000元以上。麦可思第三方毕业生培养质量调查报告表明，本专业学生毕业后经5年左右的锻炼，毕业生的就业及职业发展状况各指标均较高。2012届毕业生五年后工作与专业相关度是100%；2013届毕业五年后就业现状满意度达到94%，高出全校平均9个百分点，能力达成度是86%，高出全校平均度4个百分点；2014届毕业生5后的平均收入为11750元，高出全国非“211”本科院校平均数26.4个百分点。
